張哲，經65班，經管團委宣傳副書記，“一二·九”合唱副領隊，清華話劇隊隊員。畢業後通過深耕計劃前往清華招辦工作。

張哲

“在表演正式開始之前，幕布沒有升起。演員在幕布後面手拉手圍成一個圈。幕布升起，舞台上亮光一打，隻能看到自己，看不到場上的觀衆，隻是全身心地沉浸在表演的過程中。”

——編者按

話劇隊的“三号先生”

張哲性格外向，享受參加活動和與人溝通的過程。這也是各類文藝、社工活動構成他大學生活主線的原因。他認為，大學生活不僅是學習，也不僅是文藝和社工。事實上，這些内容于他而言構成了一個整體：當他在話劇隊演戲的過程中，他會做師父、做導演，與許多同學結識；這份緣分延伸到了話劇之外，他們分享學習資料和實習崗位，一起約自習、約看戲。

張哲是話劇隊的一員。在話劇隊的四年時光裡，他最難忘的是大二上學期的話劇隊新生專場表演。話劇隊的培養機制是大一進隊後先進行一年半的訓練，大二秋季學期第一次舞台公演。經過一年半的培養期，話劇隊的六字班同學拿到劇本《如夢》，改編自賴聲川的劇本《如夢之夢》。張哲在這部劇中飾演男主角“三号病人”。在賴聲川的原劇中這個角色的扮演者是胡歌，張哲也笑稱拿到劇本時壓力很大。完整表演原劇本需要八個半小時，在改編之後時長仍近四個小時。張哲的劇本台詞量非常大，有着很多長獨白片段和各種串場、換景的變化。為演好這一角色，他這個學期的主要精力都投入到了話劇裡。從晚上十點排練到半夜兩三點，這樣的安排從一開始每周一兩次，到臨近公演時的夜夜皆然。

話劇《如夢》（前排左三）演出合影

到公演時，張哲描述了這樣一個場景：在表演正式開始之前，幕布沒有升起。演員在幕布後面手拉手圍成一個圈，默念最後的叮咛。幕布升起，舞台上亮光一打，隻能看到自己，看不到場上的觀衆，隻是全身心地沉浸在表演的過程中，心中充滿着神聖與莊嚴。他說，在這個時刻你切實地感覺到，自己正在親曆角色的人生，這是個珍貴的過程。在演過兩場《如夢》之後，張哲才覺得自己确實入了戲劇表演的門，可以說是成為了一名會演戲的合格演員。這個劇本的主題是“在尋找别人故事的時候解開了自己的謎”，也帶給了張哲許多關于人生哲學和世界觀的思考。

“一二·九”領隊

機緣巧合之下，張哲成為“一二·九”合唱的副領隊。談到組織“一二·九”合唱的初衷，他說：“‘一二·九’合唱是一件初衷很好、很難得的活動，希望能在盡可能減輕同學負擔的情況下，舉辦一個難忘、有教育意義而且能增強凝聚力的活動。”

組織一百多人合唱是一件非常繁瑣的事情，張哲笑稱“從西瓜到芝麻大的事情都要操好心”。從排練時與各方協調借到容納兩百人的教室，到對接解決每個人各種突發情況的處理，再到選擇既有趣、又不增加負擔的主題教育形式，這些工作是繁雜而辛苦的。張哲笑着講了一件讓他印象格外深刻的事：有一天排練時，必需的電鋼琴的兩個充電器都出現了故障，最後他和另一位組織者金會智一起做了一個簡易的連線裝置，配了一個充電器并修好了鋼琴。這件小事體現了組織者要面對工作的細微和繁複，需要具有應對各種突發狀況的能力。

經管在“一二·九”歌詠比賽中取得了綜合二等獎，對這個成績，張哲表現得有一些遺憾。“綜合二等獎對經管而言，并不是個很好的成績”，他說，“不過對于得獎這個事情，我和大家的想法是很統一的，都認為是盡力而為、水到渠成的事情，更重要的還是八字班的收獲，比如大家更熟悉了，比如一些沒有接觸過文藝活動的同學有了一次難忘的體驗”。雖然遺憾，但這樣一個集體經曆對八字班全體、對張哲個人而言都是十分難得的。在組織“一二·九”活動的過程中，張哲結識了很多八字班的學弟學妹，最後也和其中的許多人成為朋友，這些人與人之間的閃光點對他而言彌足珍貴。

“一二•九”合唱現場

“深耕”收獲自我

談到當初為何選擇深耕計劃，張哲突然變得嚴肅起來，“我覺得這非常重要，是每位同學都會面臨的生涯規劃和職業道路選擇問題”。

“最遺憾的事情是，進入經管時還沒有想好自己想要的究竟是什麼”，張哲略帶戲谑地說。和很多同學類似，在進入大學以前，張哲所能了解的，接觸到的社會非常局限，對于自我興趣和人生目标還缺乏真正的探索。回憶起初入經管的小規劃，“當然是從事金融行業”，可後來通過貝恩公司和字節跳動的兩段實習經曆，他發現，金融行業可能并不适合自己，它不能帶給自己完成一項事業的價值感和社會認同感。在公共部門的幾次實習後，張哲很明确的知道，這不是他想要的。

在大三時，張哲申請了深耕計劃，回憶起當初的面試，和面試官的交流十分順暢。“因為自己是真正有意向去公共部門發展，所以也付出了很多時間精力去了解和學習”。“了解自己，找到自己真正喜歡的；很多大學同學，特别是我們這些習慣了‘成功’‘最好’的同學，在規劃未來時更傾向于做成本收益的分析，這樣做非常理性，一定程度上也有利于未來的發展，但獨獨忽略了自我，壓抑住内心最真實的想法；事實上，我認為自己内心的想法才是真正的需求曲線”，張哲這樣說道。同時，他鼓勵大家多去結識不同的人，了解不同的領域，找到适合自己的，在收益與自我之間做出更好的權衡，讓生活讓未來變得更加有質感。

規劃和寄語

談到自己的規劃，“因為疫情，今年畢業情況比較特殊，努力寫好畢業論文，順利畢業是目前最要緊的”，張哲說道。研究生階段，張哲更多地希望利用好在基層部門的機會，仔細規劃時間，好好鍛煉自己，掌握基本技能，而在研究生後兩年在校階段，張哲更傾向于做一些社會治理方面的科研工作。對于未來的選擇，學術或者公共部門入職，“具體的方向，還是要通過以後更深入地接觸才能知道”，面對未來，面對自己的選擇，張哲總是保持着發自内心的樂觀與期待。

張哲

即将畢業，對于仍在本科階段的學弟學妹們，張哲也給出了自己的建議：不管自己的未來規劃是什麼，是否從事本專業相關的工作或者學術，都要充分利用好大學這個平台，找到自己真正想要的。高中時大家都在同一條跑道上競争，誰最快誰就是第一名，而從大學開始，競争不再同質化，每個人的跑道都是不一樣的，最終是通往自我的人生目标。謀定而後動，先找準跑道，而後發力，是每位同學自我實現的開始。

供稿：清華經管學院團委

采訪/撰稿：經管團委記者團李競妍、楊銳

編輯：張曉雪

審核：趙燕