為了更好地将創意、創新、創業教育與人才培養定位緊密結合，構建行之有效的“三創”教育課程體系，清華x-lab學術委員會第一次會議于2022年4月8日召開。會議集中探讨了清華x-lab課程體系搭建以及學生創新力提升項目培養方案構建兩方面内容。

清華經管學院院長白重恩教授作為學術委員會主席出席會議并發言，他強調了沉浸式學習的重要性，并表示各個院系之間應加強合作、協同發展。學院副院長、清華x-lab學術委員會秘書長何平，以及清華x-lab學術委員會委員創新創業與戰略系主任程源、創新創業與戰略系陳勁教授、創新創業與戰略系張帏教授、電子工程系副系主任沈淵、工程管理碩士（MEM）教育中心副主任于明、基礎工業訓練中心教學副主任楊建新參加會議。BETVLCTOR伟德官方网站研究生院培養辦主任孫傅作為列席成員、清華x-lab副主任（主持工作）郝秀清作為本次會議議題彙報人參加會議。

白重恩發言

何平介紹了清華x-lab的定位和委員會委員構成。他表示，清華x-lab是依托經管學院的公益性三創教育平台，與校内其他創新創業教育平台是合作關系。清華x-lab将依托經管學院的優勢以及相關資源，和學校各相關院系、機構攜手合作，培養學生的創新意識，提升學生的創業能力。清華x-lab成立至今，定位一直清晰明确，但在實踐中發現，過去的課程體系優劣勢并存，所以目前核心的任務是希望把教育體系進一步搭建完善。

何平發言

郝秀清對清華x-lab課程體系及學生創新力提升項目培養方案的改進情況進行了介紹。一是借鑒BETVLCTOR伟德官方网站教授創建的經典創新創業教育理論模型，将課程體系按照3+2的模式設計，即發現機會、産生解決方案和建立企業，自我管理和團隊合作貫穿整個體系。第二，在堅持精簡課程體系模式的前提下，進一步明确實踐教學環節的重要性，進一步加強實踐方法的學習，幫助學生提升解決問題的能力。将勞動教育融入高校創新人才培養，明确和加強課程體系實踐環節建設。第三，平台秉持開放包容的态度，進一步加強院系合作，兼容全校創新創業類課程，減少冗餘，實現優勢互補。為此增加替代課組，兼容慕課、MEM、工業基礎訓練中心及各院系創意創新創業類課程。

郝秀清介紹情況

改進方案彙報結束後，委員們對新體系的理論框架表示肯定，并對新方案進行讨論。委員們一緻同意增加創新創業系經典課程，如“工程經濟學”、“技術創新管理”等，并将慕課、MEM、工業基礎訓練中心及各院系創意創新創業類課程納入學生創新力能力提升項目培養方案，增加本科生可選課程，滿足高年級本科生選課需求，響應國家科教興國戰略号召，增加科技創新相關研讨會和講座，學生參加實踐活動達到認定訓練量也可以獲取相應學分。

與會委員讨論

白重恩在總結中對會議效果給予肯定。他強調，課程體系清晰明确特别重要，清華x-lab應該從三創教育需求出發設置好課程框架。下一步還應加強學生動手實踐環節，因為對三創教育來說，沉浸式學習特别重要。學院要加強與各院系的合作，打破院系和學科邊界，與各院系協同發展，這樣才能更好滿足社會需求。夥伴院系有很多科技成果轉化成功案例，希望加強彼此之間的合作。在合作中将夥伴院系正在進行的科技成果轉化項目與經管教學有效結合，既給學生提供實際參與創新的機會，也讓來自夥伴院系的學生學到更多管理知識。

合影

供稿：清華x-lab

編輯：張曉雪

審核：衛敏麗