2019年11月21日下午，清華經管學院“院長下午茶”本科二學位學生專場活動在舜德樓116舉行。清華經管學院院長白重恩教授與20餘位來自不同專業，不同年級的本科二學位同學圍繞本科學習，專業選擇和未來職業發展等問題進行了深入交流。

經濟學要義——知識的影響力體現在何處

交流開始，白院長鼓勵二學位同學積極提出自己的想法和問題。白院長不僅從學術研究的角度解答了同學們關于經濟學專業的疑惑，也結合自己的親身經曆，為同學們在本科階段的學習和研究方面提供指引與建議。

一位經濟學雙學位在讀的同學，結合自身對經濟學專業知識的理解，提出有關知識與現實的跨越性問題，即經濟學對國家發展影響力的具體體現。白院長從對經濟學的概念理解入手，對此問題進行解答。如果從狹義的經濟學定義角度看待經濟學對國家發展的影響，則全球的收入分配問題，經濟全球化問題，以及各國内部福利分配制度等宏觀層面都與經濟學的研究領域密切相關。經濟學可以就這些問題給出學理上的闡釋。但同時需要澄清的是，經濟學不能回答有關國家發展的所有問題，有一部分經濟學研究問題仍然需要從政治學的教育予以解答，就好比經濟學本身的學習，實質上也是一個多門專業課程融會貫通的過程。

學習生活——第二學位學習應有的投入與産出

在交流的過程當中，一位同學提出自己出于興趣選擇修讀經濟學雙學位，希望能夠更加了解經濟學的要義。對于雙學位的選擇，白院長回答說，清華本科生普遍課業壓力較重，建議同學們先将自己的專業課掌握好，再考慮修讀雙學位。在各門學科當中，經濟學可謂是最有體系的一門學科，能夠幫助我們用框架系統來思考問題。雖然經濟學得出的答案不總是對的，實際情況跟假設有差異，但這不意味着經濟學理性框架的無效。我們要考慮到實際情況跟假設的差異，哪些假設是最重要的，會對答案造成什麼影響，并且有足夠的能力對第一答案進行修正。對于二學位的同學們來說，了解具體的知識不是最重要的，最重要的是思維方式。

談到大學期間的作息問題，白院長建議同學們要平衡學習與休息。希望同學們避開錦标賽模型的陷阱，不要盲目競争，善于開辟自己的賽道，并合理衡量自己的能力，有選擇地在一些方面細心打磨自己的實力。不要跟别人去擠，要使自己的大學生活有特殊意義，有屬于自己的收獲。

職業發展——實習對于本科學習的幫助

對于同學們提出的“如何權衡實習與本科階段的學習”，白院長表示，實習的目的有兩個，第一個目的和意義在于自我發現，部分學生可以通過實習發現自己的興趣所在，從而對未來職業發展有更為合理的規劃。第二個即為專業素質的培養。相較于校園内以及課本知識的學習，實習經曆可以使同學們獲得必要的職業技能。但實習的選擇，主要基于個人興趣以及個人對未來人生方向的選擇。實習應注重質量而不是數量，至少有一次深入的實習，對未來人生發展的選擇較有裨益。歸根結底，如何科學分配時間，還是要看同學們想成為怎樣的人，以及想在哪個領域做出自己的貢獻。

白重恩院長與參加下午茶活動的二學位本科生合影

本次“院長下午茶”活動在同學們的歡笑聲中結束，白院長的分享與解答給予了同學們對未來學業以及職業發展規劃方面的幫助，同學們表示收獲滿滿，并非常期待與白院長的下一次交流。

供稿：教學辦

編輯：張曉雪

審核：趙燕