2017年6月6日，清華經管學院本科通識教育課程教學研讨會在學院舉行。清華經管學院院長錢穎一教授、副院長徐心教授、教學辦公室學術主任朱玉傑教授等與17名來自本科四個年級的各專業學生代表一起就學院通識課程體系、培養方案、導師計劃等問題進行了研讨。

首先，清華經管學院院長錢穎一教授介紹了學院通識教育改革和推行的曆史。學院從2009年開始實施新本科培養方案，以“通識教育與個性發展相結合”為培養理念，對課程設置做了重大調整。錢穎一院長說，通識教育本身就是目的，是同學們價值建立的基礎。新版培養方案運行八年以來，通識課程體系也遇到了很多挑戰與困難，需要同學們積極建言獻策。

清華經管學院院長錢穎一教授發言

接着，清華經管學院學生會學術部部長文聿峰同學對此前開展的本科通識教育課程體系調研的結果進行了展示和分析。針對中國文明和西方文明課程組，錢穎一院長向在場每位同學詢問對不同老師課堂的體會、課堂中存在的問題。有同學表示，《中國文明》在課程内容、師生互動等方面有進一步調整和優化空間。對于《西方文明》課程，同學們反映不同老師的授課風格差異明顯，希望能夠統一考核方式和标準。針對以上問題，與會老師希望同學們在學習過程中能夠投入更多的精力，多閱讀老師們推薦的書籍，不斷思考。

清華經管學院學生會學術部部長文聿峰同學發言

對于《批判性思維與道德推理》（Critical Thinking and Moral Reasoning，CTMR）和社會科學課組的多門課程，同學們紛紛表示收獲很多，并分享了課程對于自己學習、生活和求職等方面的幫助。經36的賀維藝同學講述了自己參加香港某大型基金公司9輪面試的經曆，他憑借在《心理學概論》及《批判性思維及道德推理》等通識課中掌握的知識和培養的思辨能力，在衆多求職者中脫穎而出，最終成為今年唯一拿到offer的候選者。同時，經31的周沛同學也分享了自己及同學通過通識課程的學習解決工作與生活中問題的經曆。

清華經管學院經36班、經濟與金融專業賀維藝同學發言

對于物質科學、生命科學和藝術與審美課程組，同學們表示，希望能增加可選課程，給同學更大的選擇空間。對于中國與世界課組中不同教授的課堂，同學們分享了各自的感受和收獲。此外，同學們還反映了不同難度的數學課堂給分差異帶來的選課問題，高年級同學希望低年級同學不要過于關注短期内的GPA高低，要針對個人發展的目标，敢于嘗試。

清華經管學院本科通識課程教學研讨會現場

之後，錢穎一院長進一步分享了學院設置《中文寫作》和《中文溝通》課程的原因，并類比了哈佛大學設置的寫作課程。針對目前課程中内容與目的不完全一緻的情況，學院也表示會進一步做出調整。

合影

最後，同學們還對學院的學術導師制度、《人生發展與職業規劃》的嘉賓選擇等方面提出了各自的意見和建議。徐心教授總結時表示，這些建議對今後本科通識教育工作的開展非常重要，學院非常希望能夠聽到同學們的聲音，也會進一步讨論會上提出的意見，不斷優化，把本科通識課程越辦越好。教學辦公室執行主任喬蓉、本科教務主管楊靜達、本科課程主管楚若冰也參加了此次研讨會。（供稿：教學辦通訊員：範琦責編：喬蓉）